zdravlje i kondicija

Posjet srednjoškolskim klasama autizma

Siječanj 2022

Moj neverbalni sin Matthew krajem lipnja napuni dvanaest godina i završava peti razred, a srednjoškolsko obrazovanje dolazi u rujnu ove godine. Priprema za srednju školu nije samo da se djetetu koristi na spektru autizma. Kao roditelj moram iz prve ruke vidjeti kakva je škola i uzeti u obzir bilo kakve glasine koje čujem o određenoj školi. Već mjesecima istražujem škole na mreži, posjetio sam neke škole i posebne obrazovne centre i završio ovu pretragu.

Mi smo s školskom četvrti u Los Angelesu. Profil škole je naveden na mreži, ali bilo mi je teško pronaći one u blizini i morao sam kliknuti na mnoge kako bih otkrio gdje se nalazi i potom nazvati za više detalja. Informacije putem interneta ograničene su na godinu kada je škola otvorena, ako je naslov I, na njihov cjelogodišnji raspored, ako je riječ o čarter školi i da li uče škola. Tu je i rasna etnička povijest s ukupno polaznika koji su pohađali pet prethodnih kalendarskih godina. Ostale su karte za posjet studentima, prilagodbu učenika i profil osoblja.

Ovdje s LAUSD-om osnovne škole završavaju cjelogodišnje školovanje, ali u srednjim školama i dalje postoje učenici koji pohađaju različita razdoblja tijekom godine. Ispišila sam školske kalendare za jednu, tri i četiri pjesme kako bih znala kakav je raspored polazišta i vremena odmora.

Nazvao sam škole i tražio pomoć Odjel za specijalno obrazovanje kako bi saznali jesu li na fakultetu imali satove autizma. Neke će škole možda imati posebnu nastavu, a ne autizam. S klasama autizma su blage do umjerene ili su klasificirane kao umjerene do teške. Matthew je u umjerenoj do teškoj klasi. Raspitao sam se na tragu klase autizma i je li trenutno u pauzi ili na seansi. Koliko je nastavnik bio tamo, koliko je asistenata u osnovnoj vrijednosti i koliko dodijeljeno određenom učeniku. Osnovni pomoćnik je onaj koji je s učionicom, a sada se pomoć za učenike naziva dodatnom pomoći odraslima - (AAA).


Tijekom posjeta učionicama i školama postavila sam sljedeća pitanja:

1. Školska kalendarska godina - tijekom cijele godine ili tradicionalna
2. Kategorija učionice - blaga do umjerena ili umjerena do teška
3. Veličina razreda - koliko je učenika dopušteno, koliko časova
4. Broj pomoćnika - raščlaniti za početnu vrijednost i AAA
5. koliko često je adaptivni PE
6. školske uniforme
7. uniformi teretane
8. svlačionica - koliko dugo se mijenjati, nadzor
9. ručak - koje vrijeme, koliko dugo
10. terenski izleti - koliko često, uzorak odakle
11. školska karta - nabavite je
12. mjesto spuštanja autobusa
13. zaključati politiku
14. telefon u učionici
15. kupaonica u učionici
16. terapeuti - muško / žensko / koliko često - u razredu ili na izvlačenju
17. umjetnost, glazba, knjižnica, računalna soba
18. sklopovi - koliko često, gdje se drže, koliko dugo
19. raspored nastave
20. ured medicinskih sestara - mijenjajte pelene / zahod

Za sve škole koje sam zvao dobio sam vrijeme početka i završetka škole, ako je isti učitelj boravio, koliko je sati bilo za autizam, a zatim sam pitao pomoćnika ravnatelja u osnovnoj školi gdje su razrednici išli u srednju školu. Išao sam posjetiti jednu srednju školu dok je Matthew bio na proljetnoj pauzi. Administrator nas je dočekao s negativnošću i predavanje je izgledalo kao deponija za autistične studente. Bio je to izvan siromašnih i smatrao se našom kućnom školom. Ovo je ista škola koju sam posjetila na Nikolisovoj prijelaznoj srednjoj školi prethodne godine. Ne bih smatrao ovu školu za učenike općeg ili specijalnog obrazovanja.

Uputio sam školama koje sam posjećivao da znaju da je Matthew neverbalan, da ima probleme s hranjenjem, plan podrške ponašanju koji je proizašao iz procjene funkcionalne analize na njegovom posljednjem trogodišnjem IEP-u. On koristi alternativni nastavni plan i program i nije obučen u toalet. Objašnjavam i da koristiPECS i komunikacijski uređaj, da je na lijekovima i da ima senzorne probleme. Dobiva prilagodljive PE, OT i govorne usluge. Postoji i pomoćna tehnologija. Također pitam jesu li imali logopeda ove školske godine jer nedostaje distrikt i ove školske godine nisu pružene usluge, tako da će i Matej imati kompenzacijske usluge.

Posebni centri Ed pružaju studente u dobi od 12 do 22 godine, a dobar postotak imaju problema s mobilnošću. Klase autizma koje sam posjetio imao je velik raspon dobnih i stupnjeva invalidnosti. Bilo je nekih s puno vizualne potpore u učionici, a drugih nedostajalo je sustava podrške. Administrator koji je uzeo nekolicinu drugih roditelja, Nicholas i ja oko, imali smo negativan stav i nije nam se činilo kao da želimo dovesti našu djecu u njihovu školu. Nekoliko je puta raspravljao o maltretiranju. Bili smo razgledali teretanu, izvan kafeterija, računalnu sobu i prošli smo pored nekoliko toaleta.

Pojavljeno je pitanje ili pomoć s IEP-om i odlazak u Specijalni centar za Ed i to bi najvjerojatnije rezultiralo premještanjem osobe AAA. Nisam bio zadovoljan s tim budući da sam toliko toga prošao da bih dobio novi AAA za Matthewa samo ove godine. Nekoliko dobrih točaka u pogledu posebnog Ed centra je sigurnosna mreža pomalo zaštićenog okoliša i bez uniformi. Napustili smo tu depresivnu zgradu i uputili se prema još jednoj koja je zapravo naša kućna škola za tu vrstu škole. Ovaj je bio puno ljepši, ali budući da nismo imali zakazan sastanak nismo mogli krenuti u obilazak. Ovdje smo se ponovo susreli s negativnostima jer sa sobom nismo doveli stručnjaka za okružni program. Osobno ću posjetiti koju god školu želim i ne čekati da mi škola kaže gdje mogu i ne mogu ići.

Treće mjesto pripalo je redovnoj Srednjoj školi koja se tek otvorila ove godine i pokazala se izvrsnom. Školski sati su puno bolji od svih ostalih koji počinju između 7:30 i 8:00. Također utorkom većina škola izađe u 13 sati na konferencije za učitelje. Ova srednja škola koju sam odabrao započinje u 8:30, a utorkom kreće u 10:00. Čak sam rekao pomoćniku ravnatelja da razmišljam o tome da Matthew uzme autobus. Ako svi ostali studenti idu autobusom, mislim da je važno slijediti istu rutinu. Mislim da bi bilo dobro vezivanje za Matthewa i njegov novi AAA. Uopće nije daleko od kuće, a postupak ovdje je taj da bi se AAA ovdje vozio i parkirao i vozio autobusom iz naše rezidencije do škole.

Učenik u toj učionici živi oko šest blokova od nas i pohađao je drugu osnovnu školu s Matthewom i bio mu je poput mentora. Radujem se što će Matthew biti u istoj učionici. To je prva godina podučavanja za muškog učitelja i bio je vrlo topao, susretljiv i energičan. U razredu je bio objavljen raspored, neke karte ponašanja i popisi za studente. Bilo je takvo pozitivno iskustvo promatrati ih izvan znanstvenog eksperimenta i onda ući u učionicu.

Održao sam konferenciju za nastavnike ujutro svojih posjeta i držao sam izvještajnu karticu i IEP papire uz njihov napredak, zajedno s kopijom njegovog trenutnog IEP-a. Pokazao sam administratorima škola i onom učitelju iskaznicu kako bi mogli shvatiti gdje je Matthew akademski. Trebao sam stvoriti sliku, ali zaboravio sam to učiniti, ali imao sam pri ruci fotografiju iz novčanika koju sam zanemario pokazati. Spomenuo sam da je Matthew imao terapiju na podu i da ga pokušavamo vratiti s novim terapeutom.

Također sam naznačio da sam mu zdravstveni radnik u kući. Jedan administrator posebnog Ed centra želio je više informacija o IHSS-u, pa sam joj dao svoju posjetnicu i rekao joj da je na tu temu trebao biti sastanak SEMAC-a koji je otkazan za isti dan.

Čak sam rekao i agenciji AP da možemo što prije premjestiti gore, tako da Matthew može ući u tu učionicu. Ispada da će još nekoliko djece iz njegove učionice ići u tu školu, a tamošnji učitelj rekao mi je da mogu dodati još jednu učionicu sljedeće godine. Želim Matthew-u uniformu kako bismo se mogli pripremiti za nošenje bijelih košulja i hlača s gumbom ili kopčom i patentnim zatvaračem, jer on obično nosi Adidas-ove hlače s vezicama.

Odgovarajuća uključenost učenika s posebnim potrebama

Autizam: Izrada novih planova i ciljeva za svoju djecu

LAUSD Priručnik za roditelje i studente

Reforma srednje škole - Middleweb.com

Obrazovni savjeti za autizam za obitelji 71 stranica sa snažnim knjigama za obitelji koje ulaze u školski sustav s nedavnom dijagnozom autizma. Otkrijte koji su problemi tijekom školskog dana i nastavite s tim izazovima.



Slavko Mršević traži 'milost' ministarstva da ide u školu (Siječanj 2022)



Oznake Članak: Posjeta klasama autizma u srednjoj školi, poremećajima spektra autizma, poremećajima spektra autizma, autističnim, neverbalnim, izazovnim učenicima, neverbalnim, blagim do umjerenim, umjerenim do teškim, visoko funkcionirajućim, srednjoškolskim programima za djecu s autizmom, aspergerovim sindromom, vizualnim potporama, pomoćnicima u učionici , raspored nastave, svlačionica, poseban izd, matura

Čajni sendviči

Čajni sendviči

hrana i vino