Što je liberalno umjetničko obrazovanje i kome to treba?


Počnimo s riječju liberalan.

Riječ liberalan potječe od lika, latinska riječ za "besplatno".

Uvjet liberalne umjetnosti ima svoje podrijetlo iz grčke i rimske antike. U ovom izrazu liberalan ima značenje "pogodno za slobodnog čovjeka".

Izraz je nastao u društvima koja su bila podijeljena na slobodne ljude, robove i strance. Samo su slobodni muškarci imali politička prava. Da bi iskoristili svoja prava, morali su se educirati izvan onoga što se tražilo za mehaničke umjetnosti poput gradnje ili proizvodnje. Zahtijevale su slobodne čovjekove umjetnosti, tj. liberalne umjetnosti, Suprotno bi bilo servilan ili mehaničke umjetnosti.

Do nedavno, mladi su se upisali na sveučilište kako bi dobili liberalno umjetničko obrazovanje iz predmeta kao što su jezik, književnost, filozofija, glazba, matematika i fizičke i biološke znanosti. Svrha sveučilišnog obrazovanja - za razliku od naukovanja ili pohađanja tehničke škole - bila je pružiti umu širi pogled na svijet i svoje mjesto u njemu.

Sada su, međutim, razne mehaničke umjetnosti pronašle svoj put u sveučilišni kurikulum. Čuo sam za fakultet u Oklahomi koji nudi diplomu o proizvodnji oružja.

U prošlosti su mladi pohađali fakultet s izričitom svrhom stjecanja široke pozadine znanja prije nego što su se usredotočili na karijeru u znanosti, medicini, vladi ili slično. Smatrali su da tečajevi svjetske književnosti, francuske i filozofije doprinose njihovom razvoju obrazovanim muškarcima i ženama.

U današnjoj materijalističkoj, hedonističkoj američkoj kulturi uočena svrha odlaska na fakultet prošla je transformaciju. Većina današnjih mladih ljudi ide na fakultet sa ciljem da dobiju vjerodajnice koje će im omogućiti unosno zaposlenje. Oni nisu zainteresirani za stjecanje liberalnog umjetničkog obrazovanja. Ne zamjera im se da pohađaju tečajeve književnosti ili stranog jezika. Njihov krik, kao i u srednjoj školi, glasi: "Kako će mi ovo pomoći da zarađujem za život?"

Kada se ljudi na vlasti, poput floridskog guvernera Ricka Scotta, prihvate ovog krika, možda je vrijeme da razmisle o američkom sveučilišnom sustavu.

Naš sustav post-srednjoškolskog obrazovanja je zastario. Nastavili smo dodavati četverogodišnje ustanove za dodjelu diploma u uvjerenju da svi mladi ljudi žele liberalno umjetničko obrazovanje. Shvaćajući sebe kao društvo bez klase, željeli smo sve naše građane obrazovati kao slobodne muškarce i žene vještinama i znanjem koje su im potrebne za ostvarivanje prava građana.

Izgleda da smo pogriješili. Jasno da svi ne žele liberalno umjetničko obrazovanje.

Nema ničeg lošeg u tome što želite naučiti zanat ili zanat bez trošenja vremena na intelektualne potrage. Mladi ljudi koji ne žele biti obrazovani izvan razine mehaničkih umjetnosti ne bi trebali biti prisiljeni na patnju i plaćanje tečajeva za koje smatraju da su bespredmetna muka.

Ne trebaju nam gotovo 5000 institucija koje daju priznanje za stjecanje diplome u ovoj zemlji. Dva ili tri istinska sveučilišta u svakoj državi vjerojatno su dovoljna da služe onom dijelu populacije koji prepoznaje vrijednost liberalnog umjetničkog obrazovanja.

Višak "visokih učilišta" mogao bi se pretvoriti u poslovne ili tehničke škole koje daju certifikate.

Sadašnji čelnici poduzeća i vlada jasno su istakli da je spremnost zaposlenja cilj američkog obrazovanja. Ako je to istina, onda moramo prestati pokušavati forsirati liberalno umjetničko obrazovanje niz grla mladih koji ga ne cijene i ne žele.

Grad je naš | Andreja Salajec & Maša Zamljačanec | TEDxKoprivnicaLibrary (Listopad 2020)



Oznake Članak: Što je liberalno umjetničko obrazovanje i kome to treba ?, Reforma škole, obrazovanje o liberalnoj umjetnosti, liberalna umjetnost, Maeve Maddox, Rick Scott, STEM, tehničke škole, poslovne škole, informatika

Meditacija hoda

Meditacija hoda

zdravlje i kondicija

Kvaliteta života na kraju života

Kvaliteta života na kraju života

zdravlje i kondicija